С детства помню, как уставала мама на работе в школе, хотя, по ее словам "Ничего такого, просто семь уроков провела, не мешки же таскала")
С детства же решила, что с работой в образовании меня не будет связывать ничего, но, видимо, какие гены такие чебурашки (с) )))
Сейчас, взрослой, работая в образовании я понимаю, как это тяжело, понимаю изнутри, вижу, сколько работы проводят педагоги.
Это же целый рабочий день ты слушаешь, проговариваешь, помогаешь разобраться в чувствах, решить конфликты, даешь поддержку, устанавливаешь и держишь границы, показываешь как писать и как читать и еще и еще и еще...
Сейчас, взрослой и руководителем, я точно знаю, что можно помогать коллегам, создавать среду, где можно и нужно рассказывать о своих сложностях, искать поддержку тех ,кто уже проходил похожий опыт, делиться своими знаниями.
В ноябре мы с Альфия Мячина стартовали проект супервизий для монтессори-специалистов - регулярные встречи, на которых вот это всё можно делать)
И происходит закономерное волшебство - педагоги оказываются там, где комфортно и безопасно, где все вместе ищут ответы на сложные реальные рабочие вопросы, а это значит, что они могут реально изменить что-то в своей деятельности, вырасти, снизить стресс, стать лучше, увереннее.
Ближайшая супервизия - завтра, 16 января, с 10:00 до 12:00 по мск.
Проводим мы ее в ZOOM, чтобы были в прямом смысле слова открытые границы)
Подать заявку можно по ссылке в первом комментарии.
Если вы монтессори-педагог, я приглашаю вас присоединиться. Искренне считаю, что это одно из лучших начинаний прошлого года, реально работающий инструмент для профилактики выгорания и повышения качества работы)
Если вы водите ребенка в монтессори-сад, спросите у педагога, может быть (наверняка))) ему интересно получить такую поддержку.
Картинку мне прислали как открытку к др)
